CONCIERTO DE VIOLONCHELO POR PABLO TEJEDOR GUTIÉRREZ

El programa de esta tarde reúne un diálogo anacrónico entre Johann Sebastian Bach, Monique Gabus e Imogen Holst en torno al violonchelo, concebido como un lugar de encuentros entre épocas y personas de sentires muy diferentes. De hecho, el hilo común que enlaza las diferentes piezas es el deseo de mostrar cómo un mismo instrumento puede servir para expresar un amplio espectro de sentimientos y emociones: desde la afirmación brillante hasta la melancolía otoñal.

Pablo Tejedor Gutiérrez realiza actualmente sus estudios de violonchelo histórico (Máster en Interpretación Musical) en la Haute École de Musique de Ginebra, donde antes completó su Bachelor. Entre sus principales profesores se cuentan Bruno Cocset, David Pia, Jean-Yves Haymoz, David Chappuis, Aldo Mata o Javier Albarés. También ha realizado cursos con Christophe Coin, Jaap ter Linden, Lucia Swarts o Kristin von der Goltz.

Asimismo ha colaborado en diversos proyectos internacionales (Francia, España, Suiza o Portugal) junto a grupos como Norte do Sul o la Jeune Orchestre de l'Abbaye, actuando bajo la dirección de Benjamin Chénier, Philippe Herreweghe, William Christie o Leonardo García-Alarcón. Recientemente fue seleccionado para participar en la orquesta de la EEEmerging Academy de Ambronay en 2020.

Por otro lado, su formación como historiador (Universidad Complutense de Madrid) le ha llevado a realizar diversas investigaciones culturales sobre la Ilustración y sus derivaciones (desde Boccherini hasta el Museo del Prado) y a interesarse por la gestión cultural y su difusión, siendo crítico musical durante varios años en la revista Síneris.

Sergio Valdeos y la librería Albatros los invita a "Encuentros en Albatros"

Todos pueden participar trae tu texto o tu instrumento de música!

Martes 28 de enero 19h00

CONCIERTO: Guitarra peruana . El arte de los temples

Rolando Carrasco Segovia

Es egresado de la Escuela Nacional Superior de Folklore “José María Arguedas” (Docencia en Arte) y el Conservatorio Nacional de Música (Musicología). Estudió guitarra con los maestros: Octavio Santa Cruz, Julio Humala, Eleodoro Mori, Félix Casaverde, Sergio Valdeos, Raúl García Zárate y Alberto Juscamaita, entre otros.

Es egresado de la Escuela Nacional Superior de Folklore “José María Arguedas” (Docencia en Arte) y el Conservatorio Nacional de Música (Musicología). Estudió guitarra con los maestros: Octavio Santa Cruz, Julio Humala, Eleodoro Mori, Félix Casaverde, Sergio Valdeos, Raúl García Zárate y Alberto Juscamaita, entre otros. Integró diversas agrupaciones dedicados a la música tradicional peruana, música barroca, contemporánea y fusión. También ha participado en diferentes festivales de guitarra realizados en el país, así mismo ha llevado la música peruana a diferentes lugares de Europa como Alemania, Austria, España, Finlandia, Bélgica, Noruega, Francia, Luxemburgo e Italia; y Sudamérica.

Viernes 31 de enero 19h00

Presentación del libro : La medida de todas las cosas

de: Pedro Llosa Vélez

Presentación a cargo de : Alicia Burga

Decía el filósofo Fernando Savater que el primer paisaje que vemos los hombres al nacer es el rostro y rastro de otros seres como nosotros . Es desde ese instante que empieza a formarse nuestro espíritu político y toda esa maquinaria humana que determinará nuestras formas de mirar, interpretar y sentir al otro.

La medida de todas las cosas incluye seis relatos donde destacan los amores antagónicos, las pasiones irresueltas, y los individuos escépticos y disconformes con un mundo de cabeza que ha optado por valorar lo accesorio y olvidar lo esencial. Y es que en la medida en que vivamos en una realidad que es cada vez más una parodia de sí misma, los personajes solo tienen dos caminos posibles: subvertir o sucumbir.

Fortalecidos por la versatilidad de sus diálogos, los cuentos de La medida de todas las cosas entrelazan con astucia dos o más historias cotidianas de personajes obsesionados con dilemas morales que inundan sus espacios públicos y su intimidad. Este libro nos deja muy claro que solo a través de nuestras minúsculas batallas y consensos cotidianos, seremos capaces de sobrevivirle a ese monumental malentendido que es la vida en sociedad.

Pedro Llosa Vélez nació en Lima, en 1975. Es licenciado en Economía por la Universidad del Pacífico, siguió estudios de posgrado de Literatura Peruana y Latinoamericana en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y de Filosofía Política y Ética en la Universidad Antonio Ruiz de Montoya, y es Master of Arts in Philosophy and Economics por la Erasmus University Rotterdam con la tesis La discriminación individualizada vista desde las teorías de reconocimiento cultural. Un estudio de caso de la sociedad peruana. Ha publicado los libros de cuentos Viento en proa (2002, Premio Dedo Crítico), Protocolo Rorschach (2005), Las visitaciones (2015, Premio de la Asociación Peruano Japonesa y mención especial en el Premio Nacional de Literatura que otorga el Ministerio de Cultura) y La medida de todas las cosas (2017, traducida al portugués para ser publicada en Brasil). Vive en Lima y se dedica a la docencia en temas relacionados con las ciencias sociales.

Presentación del libro : "Cuántos de los tuyos han muerto"

De: Eduardo Ruiz Sosa

Ed. Candaya

Presentación a cargo de Raúl Pessina

Desde la sospecha de que, como decía el poeta Jordi Villaronga, «La muerte no es la muerte, es un muerto», este libro, más allá del duelo, indaga en lo que la muerte despierta en los vivos. La necesidad de recuperar el cuerpo de los desaparecidos, los secretos que se descubren tras la muerte, el desvanecimiento de un mundo, el regreso a una infancia sin mitos y la exigencia de algunos por borrar toda huella de su existencia, son algunos de los motivos que incendian estos relatos de belleza extraña y conmovedora.

Eduardo Ruiz Sosa (Culiacán, México, 1983). Es Doctor en Historia de la Ciencia y cursó estudios de Doctorado en Filología Española. Ha sido profesor de la Facultad de Historia de la Universidad Autónoma de Sinaloa y Jefe del Departamento de Literatura del Instituto Sinaloense de Cultura. Actualmente reside en Barcelona.

Ha publicado el libro de cuentos La voluntad de marcharse (2008), con el que obtuvo el Premio Nacional de Literatura Inés Arredondo; la elogiada novela Anatomía de la memoria (Candaya, 2014), por la que obtuvo la I Beca de Creación Literaria Han Nefkens (que le permitió cursar el Máster en Creación Literaria en la Universidad Pompeu Fabra) y por la que fue incluido en la antología México 20 (los 20 autores mexicanos menores de 40 años más sobresalientes del ámbito de la ficción y la no ficción, según un jurado compuesto por Guadalupe Nettel, Cristina Rivera Garza y Juan Villoro) y el libro de crónicas Primera silva de sombra (2018)

Miercoles 19 de febrero  19h00

GRUPO SIEMBRA DEL PERÚ

Grupo músical que acompaña el movimiento de Teología de la liberación en el Perú.

ENCUENTRO DE PROFESORES DE ESPAÑOL 2020

SÁBADO 22 DE FEBRERO 2020

Org. Librairie Albatros y el Instituto Florimont

Frs. 50.-

Inscripcion: Librería Albatros.

PROGRAMA

10h30 – 12h00

TALLER DE SGEL : CARLOS BARROSO

Tú y yo somos mucho más que dos. Aprendizaje Cooperativo en el aula de ELE.

 El trabajo en equipo dentro del aula debe servir para algo más que juntar a los alumnos y obligarles a interactuar intercambiando información; o realizar tareas que se podrían hacer perfectamente de forma individual. En este taller se mostrará como la formación de grupos en el aula debe tener como objetivo el desarrollo del desempeño individual de cada estudiante; que el éxito del grupo sea el trabajo de todos y cada uno de los miembros del grupo; y que en definitiva se creen redes de interdependencia positiva que consigan realizar más eficaz el proceso de enseñanza y aprendizaje.

 Palabras o términos clave: aprendizaje cooperativo – Interdependencia positiva – trabajo en grupo – Roles – Colaboración

CARLOS BARROSO

Licenciadoen Filología Hispánica por la Universidad Autónoma de Madrid y Master oficial en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Español para Extranjeros por la Universidad Antonio de Nebrija de Madrid.

Fuera de España fue profesor del Instituto Cervantes de Manila (Filipinas) y en España, profesor de español en las siguientes academias de Madrid:Aliseda. / CCI. / Alliance Française.

Como formador de profesores, actualmente es Monitor del módulo empleo de la literatura en el aula de ELE y director de trabajos de fin de máster en el Máster On line de Formación en ELE de la Universidad de La Rioja desde el año 2007, y es Coordinador del Departamento de E/LE de la editorial SGEL, desde donde imparte ponencias, talleres y presentaciones de materiales en Congresos, Escuelas, Institutos Cervantes y Universidades de Brasil, EEUU, Canadá, Filipinas, Marruecos, Oriente Medio y Europa, actividad que ha venido desarrollando en el mundo de las editoriales de libros de español para extranjeros en los últimos años.

También fue Formador de profesores en diferentes instituciones como ADES (Asociación para la Difusión del Español) y Autor de los materiales on-line y monitor del curso de la Fundación Universidad de La Rioja en colaboración con el Instituto Cervantes “Aproximaciones al texto literario en el aula de español”, incluido en los cursos de formación del Instituto Cervantes, entre los años 2002 y 2011.

PAUSA ALMUERZO

13h30 – 15H00

TALLER EDELSA Y ANAYA : PATRICIA BARRAJÓN

Hacia un aprendizaje crítico: desarrollo de las competencias en la escuela del siglo XXI

Hoy en día, en el ámbito académico, supone un reto preparar a nuestros estudiantes para adaptarse a una sociedad en constante cambio y desarrollo. Ante este nuevo paradigma educativo, se hace necesario un planteamiento en el que entren en juego nuevas habilidades analíticas y comunicativas que capaciten a los individuos para pensar por sí mismos y asumir responsabilidades con respecto a su aprendizaje. 

Dentro de este marco encontramos las conocidas como competencias del s. XXI: destrezas, conocimientos y actitudes necesarias para que nuestros estudiantes adquieran habilidades que les permitan resolver diferentes retos y problemas de forma autónoma.  

 En este taller nos ocuparemos, en primer lugar, de trabajar con la taxonomía de las principales categorías en las que se dividen las competencias del siglo XXI. A continuación, profundizaremos en el análisis de algunas principios y recursos relacionados con dichas competencias para terminar reflexionando sobre la aplicación de estas en los materiales vinculados a la enseñanza de lenguas extranjeras.

PATRICIA BARRAJÓN

Es licenciada en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid y ha participado en diversos cursos y jornadas de formación para profesores en enseñanza de ELE.

Fue docente en diferentes centros especializados en la enseñanza de español como L2 y responsable académica de un centro de enseñanza de ELE en Madrid, donde desarrolló labores docentes y de coordinación. Además, tiene amplia experiencia en el sector editorial donde trabajó en diferentes empresas especializadas en la enseñanza de idiomas como segundas lenguas.

Ha participado como formadora de profesores en diferentes jornadas y eventos a nivel nacional e internacional.

Actualmente esAsesora Didáctica en el Dpto. de Formación y Asesoría Didáctica de las editoriales Edelsa y AnayaELE.

PAUSA 15 MINUTOS

15h15 – 16h15

TALLER FRESH LINGUAS : AINOA POLO

Ideas creActivas para dinamizar tus clases

En este taller os presentaré diferentes actividades que os ayudarán a poner en práctica los contenidos en clase. Son ideas fáciles de aplicar que transformarán la forma de plantear las actividades, haciéndolas mucho más atractivas y divertidas para los alumnos. Sin duda, las dinámicas que presentaremos “darán mucho que hablar” y os servirán de inspiración para ser más creativos a la hora de crear materiales para nuestras clases. 

Durante el taller reflexionamos de una forma práctica sobre aspectos tan relevantes para el aprendizaje como la importancia de las emociones, el papel de la curiosidad y el rol que desempeña la atención en el proceso de aprendizaje.

AINOA POLO es licenciada en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid y Máster en Enseñanza del Español como Segunda Lengua (UNED). Ha trabajado como profesora de español en las universidades de Río de Janeiro y Ciudad del Cabo, y como coordinadora académica en Lernen Madrid. Además, es formadora de profesores de ELE: ha colaborado con la UIMP, la Consejería de Educación en Brasil y ha sido asesora didáctica en la Editorial Edelsa durante dos años.

Presentación del libro : "Degenerado"

de: Ariana Harwicz

Editorial : Anagrama

Presentación a cargo de Silvia Rosa

El laberíntico monólogo de un hombre que, enfrentado a una sociedad que le pide que sea alguien, le devuelve lo peor de que es capaz.

Degenerado es la historia de un proceso judicial. Empieza una noche gélida cuando un hombre se dispone a hacerse un té y leer después de una larga jornada. Pronto lo distraen las luces de gendarmería: fuera de su casa los vecinos se agolpan, y, a medida que corre el rumor de que el hombre es un pedófilo, se arma una batalla campal. A los animales del corral, por su parte, no les interesa saber si el vecino es o no es un pedófilo: quieren comer, abrir la boca y que el dueño les eche algo. Mientras, algunos vecinos ya piden la cabeza del hombre: como en las plazas públicas, sacan fotos al condenado, y los chicos son alzados sobre los hombros. La madre del acusado está ausente, está presente, es testigo: ese es siempre el drama del amor materno. El acusado acepta pelear hasta el final contra todo y contra todos, porque ¿quién está seguro de haber cometido un error? ¿Quién se puede autoinculpar? En la noche estrellada, ¿dónde empieza el criminal y dónde el hombre honesto?

Degenerado podría ser el cuento de un borracho o de un hombre que recuerda la guerra, pero sucede en tiempos de paz, en plena democracia capitalista. Degenerado, es, pues, un laberíntico y sórdido monólogo pronunciado con un hilo de voz: el hilo de voz entrecortada de un hombre que, enfrentado a una sociedad que le pide que sea alguien, que exista, le devuelve lo peor de que es capaz.

Ariana Harwicz (Buenos Aires, 1977) estudió Guión Cinematográfico, Dramaturgia, Artes del Espectácu­lo y Literatura Comparada. Ha publicado las nove­las Matate, amor (Premio al Mejor Libro del Año de La Nación, nominada en su versión inglesa, Die, My Love, a los premios Republic of Consciousness y Man Booker International 2018 y en su versión alemana, Stirb doch, Liebling, al Internationaler Literaturpreis 2019), La débil mental, Precoz y, en colaboración con Sol Pérez, el ensayo Tan intertextual que te desmayás. Sus libros se han traducido al alemán, árabe, croata, francés, georgiano, hebreo, inglés, italiano, polaco, por­tugués, rumano y turco, y se han convertido en obras teatrales representadas en España, Argentina, Ecua­dor, Uruguay e Israel. Vive en Francia desde el año 2007.

Viernes  20 de marzo 19h00

Presentación del libro : " Algún día te mostraré el desierto"

de: Renato Cisneros

Editorial: Alfaguara

Presentación a cargo de:  Raúl Pessina

«Mañana la vida será la misma para millones de personas, pero para mí cambiará radicalmente. Me transformé en padre [...] Ahora, en esta antesala paralizante, veo la paternidad como un traje de gala que no sé si ya traigo puesto o recién voy a probarme, pero que no me quitaré más, aunque me quede apretado o largo.»

Para un escritor obsesionado con la paternidad, la noche en la que su esposa le confiesa que ambos serán padres, todo lo que ha sido literatura y psicoanálisis se convierte en pulso y latido. ¿De qué sirven las palabras, la memoria y la imaginación ante las bellas formas que dibuja la primera ecografía? ¿Cuán inútil ha sido revisitar las historias de abuelas y patriarcas cuando la maternidad se muestra, sin aspavientos, moralmente superior? ¿Y qué consecuencias tendrán en el matrimonio los nuevos roles que él y sus esposa deberán asumir, obligados a la felicidad y quizás incapaces de ella?

Escrito con urgencia emocional y gran destreza narrativa, Algún día te mostraré el desierto es el diario de paternidad de Renato Cisneros, pero también una larga carta de amor que se abre paso entre los claroscuros de la inseguridad y las sombras de la depresión para confesar una verdad: el mundo, vasto y luminoso, puede ser también un laberinto árido del que a veces es imposible salir.

Renato Cisneros

(Lima, 1976). Es escritor y periodista. Ha trabajado como reportero y columnista para los diarios El Comercio y La República, y conducido programas de noticias de radio y televisión. Ha publicado los poemarios Ritual de los prójimos (1998), Máquina fantasma (2001) y Nuevos poemas italianos (2007), y las novelas Nunca confíes en mí (2011) y Raro (2012), ambas con editorial Alfaguara. Su tercera novela, La distancia que nos separa (2015), fue finalista de la II Bienal de Novela Mario Vargas Llosa. Los lectores del diario El Comercio la nombraron "mejor novela de 2015". Con diez ediciones en Perú, ha sido publicada en España, Francia, Holanda, Alemania, Italia, Reino Unido y Latinoamerica. En Francia mereció el premio Transfuge a la "mejor novela hispanoamericana 2017", y quedó finalista del Premio Médicis. La edición inglesa ganó el premio English PEN Award 2018. Su última novela, Dejarás la tierra (2017), mereció una Mención Especial en el Premio Nacional de Literatura 2018.

Sábado 9 de mayo 19h00

La mirada de España hacia America Latina diálogo entre Ignacio Echevarría y Constantino Bértolo

Moderador: Raúl Pessina

Ignacio Echevarría Su trabajo como crítico comenzó en la revista Babelia, el suplemento literario de El País, que abandonó en 2004 tras quince años de colaboración.²​ Sus críticas, reseñas y opiniones de esta época han quedado recogidas en los volúmenes Trayecto. Un recorrido crítico por la reciente narrativa española (2005) y Desvíos. Un recorrido crítico por la reciente narrativa latinoamericana (2006).

Constantino Bértolo  nació en Lugo, España, en 1946. Es licenciado en Filología Hispánica por la Universidad complutense de Madrid. Fue director de la editorial Debate y director literario del Sello editorial Caballo de Troya.

Es autor de diversos estudios sobre la edición y la lectura: La narrativa española entre 1975-1985 (Revista de Occidente), Leer ¿para qué? (Revista Educación y Bibliotecas. Madrid, 1995), La Edición sin editores o el capitalismo sin capitalistas. (Revista Archipiélago. Madrid. 2003), Viceversa - La literatura latinoamericana como espejo. Ed. Paso de Barca 2018.